2022年5月18日，环球360娱乐会员注册举办了“变疫情危机为开展课程思政契机-能源动力课程思政专项行动”第八场线上研讨会。本场研讨会主题为“灌输性和启发性相统一”，由俞建阳老师做主题报告，教育部高校思想政治工作精品项目、黑龙江省高等学校课程思政建设教学团队成员、学院各系所中心的20余名授课教师参与研讨，能源学院副院长罗磊主持研讨会。
图1 “灌输性和启发性相统一”课程思政研讨会
俞建阳老师对灌输性和启发性概念进行相关性陈述，列举了“灌输性与启发性”案例。案例表明灌输不是贬义词，是思政工作的基本方法，西方洗礼也是灌输，传统启蒙也是灌输。当然，灌输式不等于填鸭式，要注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。高校思想政治理论课灌输性与启发性的统一，实质是实现高校思想政治理论课教育与自我教育的统一，解决教师的“教”与学生的“学”割裂的问题。
图2 俞建阳老师以“灌输性与启发性相统一”为主题进行分享
在研讨环节，高继慧老师指出，灌输性和启发性这两者实际上是教和学的统一。在今后的教学中，教师应该启发性灌输或灌输性启发。针对“灌输性与启发性相统一”，于达仁老师、王丽老师、冯冬冬老师、李彪老师等也先后发言。
能源学院将持续以专题形式开展“八个统一”内容的研讨，以此提高教师课程思政水平及课程教学质量。
